Satuan Acara Perkuliahan

Program Studi	:	S1 PGSD	
Kode Mata Kuliah	:		
Nama Mata Kuliah	:	Pengajaran Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Kedua	
Jumlah SKS	:	Dua	
Semester	:	Tujuh	
Dosen	:	Deni Wardana, M.Pd.
Neneng Sri Wulan, M.Pd.	

		Pertemuan 	Tujuan Instruksional Umum	Tujuan Instruksional Khusus	Materi Pokok	Media	Metode	Evaluasi	
1	Mahasiswa memahami mata kuliah Pengajaran Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Kedua.	Mahasiswa mengetahui secara garis besar isi perkuliahan mata kuliah Pengajaran Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Kedua.
Mahasiswa mengetahui peraturan dan sistem penilaian pada mata kuliah Pengajaran Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Kedua.	Pengenalan mata kuliah	white board
laptop	ceramah
diskusi
tanya-jawab	-	
2	Mahasiswa memahami bangsa Indonesia sebagai masyarakat dwibahasa.	Mahasiswa dapat menguasai konsep kedwibahasaan.
Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis kedwibahasaan masyarakat Indonesia.	Bangsa Indonesia sebagai masyarakat dwibahasa	white board
laptop	ceramah
diskusi
tanya-jawab	tanya-jawab	
3	Mahasiswa memahami konsep alih kode dan campur kode.	Mahasiswa dapat menguasai konsep alih kode dan campur kode.
Mahasiswa dapat menganalisis proses alih kode dan campur kode.	Alih kode dan campur kode	white board
laptop	ceramah
diskusi
tanya-jawab	tanya-jawab	
4	Mahasiswa memahami proses pemerolehan bahasa.	Mahasiswa dapat menguasai proses pemerolehan bahasa.	Pemerolehan bahasa	white board
laptop	ceramah
diskusi
tanya-jawab	tanya-jawab	
5	Mahasiswa memahami motivasi belajar bahasa.	Mahasiswa dapat menguasai konsep-konsep motivasi belajar bahasa.	Motivasi belajar bahasa	white board
laptop	ceramah
diskusi
tanya-jawab	tanya-jawab	
6	Mahasiswa memahami konsep pembelajaran bahasa.	Mahasiswa dapat menguasai konsep pembelajaran bahasa.	Pembelajaran bahasa	white board
laptop	ceramah
diskusi
tanya-jawab	tanya-jawab	
7	Mahasiswa memahami teknik pembelajaran bahasa kedua.	Mahasiswa dapat menguasai teknik-teknik pembelajaran bahasa kedua.
Mahasiswa dapat mengaplikasikan teknik-teknik pembelajaran bahasa kedua.	Teknik-teknik pembelajaran bahasa kedua	white board
laptop	ceramah
diskusi
tanya-jawab	tanya-jawab	
8			Ujian Tengah Semester (UTS)	-	-	-	
9	Mahasiswa memahami pengaruh B1 terhadap proses belajar B2.	Mahasiswa dapat menguasai pengetahuan mengenai pengaruh B1 terhadap proses belajar B2.
Mahasiswa dapat menganalisis hal-hal yang mempengaruhi proses belajar B2.	Pengaruh bahasa pertama terhadap proses belajar bahasa kedua	white board
laptop	ceramah
diskusi
tanya-jawab	tanya-jawab 	
10	Mahasiswa memahami analisis kontrastif.	Mahasiswa dapat menguasai analisis kontrastif.
Mahasiswa dapat mengaplikasikan analisis kontrastif dengan benar.	Analisis kontrastif	white board
laptop	ceramah
diskusi
tanya-jawab	tanya-jawab 	
11	Mahasiswa memahami pendekatan pengajaran bahasa Indonesia.	Mahasiswa dapat menguasai pendekatan pengajaran bahasa Indonesia.
Mahasiswa dapat mengaplikasikan pendekatan pengajaran bahasa Indonesia dengan benar.	Pendekatan pengajaran bahasa Indonesia	white board
laptop	ceramah
diskusi
tanya-jawab	tanya-jawab 	
12	Mahasiswa memahami metode pengajaran bahasa Indonesia.	Mahasiswa dapat menguasai metode pengajaran bahasa Indonesia.
Mahasiswa dapat mengaplikasikan metode pengajaran bahasa Indonesia dengan benar.	Metode pengajaran bahasa Indonesia	white board
laptop	ceramah
diskusi
tanya-jawab	tanya-jawab	
13	Mahasiswa memahami teknik pengajaran bahasa Indonesia.	Mahasiswa dapat menguasai teknik pengajaran bahasa Indonesia.
Mahasiswa dapat mengaplikasikan teknik pengajaran bahasa Indonesia dengan benar.	Teknik pengajaran bahasa Indonesia	white board
laptop	observasi	observasi	
14	Mahasiswa memahami strategi pengajaran bahasa Indonesia.	Mahasiswa dapat menguasai strategi pengajaran bahasa Indonesia.
Mahasiswa dapat mengaplikasikan strategi pengajaran bahasa Indonesia dengan benar.	Strategi pengajaran bahasa Indonesia lisan				
15	Mahasiswa memahami ihwal evaluasi pembelajaran.	Mahasiswa dapat menguasai ihwal evaluasi pembelajaran dengan benar.
Mahasiswa dapat mengaplikasikan evaluasi pembelajaran dengan benar.	Evaluasi pembelajaran			tanya-jawab	
16	-	-	Ujian Akhir Semester (UAS)	-	-	-	

Badudu, J.S. (2001). Pelik-pelik Bahasa Indonesia. Bandung: CV Nawaputra.
Chaer, Abdul dan Leoni Agustina. 2004. Sosiolinguistik: Perkenalan Awal. Bandung: Rineka Cipta
Rahardi, R. Kunjana. (1996). Bahasa Kaya Bahasa Berwibawa. Yogyakarta: Andi.
Tarigan, H.G. dan Djago Tarigan. (1995). Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H.G. (1988). Pengajaran Pemerolehan Bahasa. Bandung: Angkasa.